各院（系、部）及教研室：
为提高我院教师素质和教学能力、激发教师的工作热情、提高教学水平和确保教学质量不断提高，根据教育部《关于做好2010年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》（教高司函[2010]19号）和省教育厅《关于组织2010年国教学团队评审推荐工作的通知》（鲁教高处函[2010]2号）文件精神，经学院研究，从即日起开始2010年省级、国家级教学团队的评审工作，现将有关事宜通知如下：
一、评选条件：
1．团队及组成。根据各学科（专业）的具体情况，以教研室、研究所、实验室、教学基地等为建设单位，以课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、专业技术职务结构和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著；团队规模适度。
2．带头人。应为本学科（专业）的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想，长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学第一线为本科生授课；品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力；一名专家只能担任一个国家级教学团队的带头人。
3．教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容；教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力；在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续发展的教学质量管理措施，教学效果好，无教学事故。
4．教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过省部级以上教改项目如面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、国家级精品课程、教育部教学基地、国家级双语课程改革、实验教学示范中心等，获得过校级或以上教学成果奖励。
5．教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材和国家级规划教材编写任务；教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。
6．运行和管理机制。积极探索并建立了教学团队运行机制、监督约束机制等方面的运行和管理模式，能够为学校教学队伍建设提供示范性经验。
详情：山东省教育厅网站http://www.sdedu.gov.cn/ 文件公告和下载专区专栏。
二、评选指标及要求：
1.2010年校级教学团队评选和省级教学团队、国家级教学团队的推荐评审工作一并进行。
2.校级教学团队评审5个，省级教学团队按教育厅分配的名额择优推荐2个团队参加评选，国家级教学团队按照教育部的要求，择优推荐1个团队参加评选。
3.所有参加2010年校级教学团队评审的团队均具备申报2010年省级教学团队的资格。
4.往年已被评为校级教学团队但尚未被评为省级教学团队的均具有申报省级教学团队的资格，可继续申报省级教学团队。
5.按照教育厅规定的推荐名额，学校将从所有具有2010年省级教学团队申报资格的团队中择优推荐申报2010年度省级教学团队。
6.按照教育部规定的凡具有省级教学团队资格可以申报2010年度国家级教学团队。
三、申报与评选：
1.申报程序。教学团队的申报采取团队申请和学院推荐相结合，由学院组织专家对申请团队进行评议，提出推荐意见上报学校，学校资格审查后组织专家对推荐团队进行评审。
2.申报材料及报送时间。各二级学院务必于 2010年3月5日 前将以下材料报送教务处高教研究室：
《2010年度校级教学团队和推荐申报省级、国家级教学团队的教学团队汇总表》（附件1），《欧宝ob(中国)官方网站教学团队推荐表》(附件2)；申报省级、国家级教学团队的团队填写《2010年国家级教学团队推荐表（本科）》（附件3）（以上材料纸质版和电子版各1份）。
3.学校评审。学校组织校内专家进行现场评审，教学团队负责人利用Powerpoint讲稿做10分钟的现场陈述，并根据需要接受专家现场质疑。最后评审委员会依据评审要求对参评团队所报材料进行量化打分，确定校级教学团队及推荐省级、国家级教学团队名单，并将评审结果上网公示。评选团队数允许少于既定名额，宁缺勿滥。
附件：1.2010年度校级教学团队和推荐申报省级、国家级教学团队的教学团队汇总表
4.山东省教育厅关于组织2010年教学团队评审推荐工作的通知
教务处
二○一○年二月二十一日
